2007年12月4日星期二

11月的话题讨论 (30)

陈美静 5A 育智小学
我认为如果适当的压力能够提高孩子们的学习能力是好事。可是如果有太多的压力,可能会对孩子们产生对学习的困难。
1/11/2007

徐慧馨 5I 育智小学
不,我不同意。因为很多压力会影响到功课。
1/11/2007

Gavin Sim 5-2 安德逊小学
我赞成。为什么?因为我们应该给自己推动力。
1/11/2007

Yiming 3D 福春小学
我不同意。因为太大的压力会让学生感到很烦,不会认真的学习。 (3/10/2007)
1/11/2007

翁俊伟 3D 福春小学
我不同意。因为太大的压力会让学生感到很烦,不会认真的学习。
1/11/2007

2007年12月3日星期一

11月的话题讨论 (29)

陈家豪 5.3 南山小学
我同意。因为我们没有压力的话,我们不会用功读书,成绩不会那么好。如果有压力,我们就会用功读书,成绩就会好。
31/10/2007

刘奇勋 5.2 南山小学
我不同意。因为如果学生有太多压力或功课多而做不完。老师会骂他们。这样他们会失去自信心而他们成绩就会慢慢退步。
31/10/2007

2007年11月30日星期五

11月的话题讨论 (28)

黄慧瑄 5.3 南山小学
我不同意。因为如果学生有太多压力,可能会病倒。
31/10/2007

吴振辉 5.2 南山小学
我不同意。因为当学生有压力时,不能好好的学习,也不能专心的读书。
31/10/2007

2007年11月29日星期四

11月的话题讨论 (27)

郑筠馨 5.3 南山小学
我不同意。因为如果学生感受到压力,可能会病倒。
31/10/2007

陈玮恒 5.2 南山小学
我不同意。因为压力是很痛苦。如果太多压力,是受不了的。
31/10/2007

2007年11月28日星期三

11月的话题讨论 (26)

胡瑞凇 5.2 南山小学
我不同意。因为学生会有很多压力,这样会使他们没有精神,而不能把每个所学的东西全都放进脑子里。
31/10/2007

吴杰杨 5.3 南山小学
我不同意。因为如果我们有很多压力,`我们的心情会很不开心的,用脑子思考是很难的,头也会觉得很痛。
31/10/2007

2007年11月27日星期二

11月的话题讨论 (25)

黄恺飞 5.3 南山小学
我同意。因为一个学生如果没压力,他会变得很懒惰。
31/10/2007

陈子敬 5.2 南山小学
我不同意。因为我认为压力会使我们很烦恼。
31/10/2007

2007年11月26日星期一

11月的话题讨论 (24)

傅懋轩 5.2 南山小学
我同意。因为学生如果有太大的压力,他们就不会专心功课,攻克就会退步。
31/10/2007

陈佳义 5.3 南山小学
我不同意。因为如果学生有太多压力,他们会说生活就只有压力,没有好玩的东西。
31/10/2007

2007年11月23日星期五

11月的话题讨论 (23)

郑凯腾 5.2 南山小学
不同以。因为压力会使一人跟没信心。
31/10/2007

沈钊揩 5.2 南山小学
我不同意。因为太多压力可以把我们的学习能力减少。
31/10/2007

2007年11月22日星期四

11月的话题讨论 (22)

尹恬 2A 四德女中
我认为这样的说法是正确的。压力能够让人崩溃,也能激发一个人的斗志,但结果怎么样就得看各人对待压力的看法和方式,与他所能承受的压力和他个人的“忍耐度”。适当的压力不但不会对一个人造成不良的影响,反而会激发他的斗志。这样一来,这压力还有可能引导一个人走向“成功”。压力是能够激发一个人的斗志的,而这个斗志是非常重要的。无论是在工作上、或是在学业上,我们都需要斗志。没有斗志那我们也就没有目标,没有了目标,那我们怎么能实现自己的梦想?有了斗志我们就会有理想。巴金曾说过:我不怕火。为了得到我所追求的东西,我甘愿从火中走过。从这一方面看,那火就是巴金先生的障碍物,巴金先生若要取得他所要的东西,它就需要穿过障碍物,面对压力,才能够得到他所想要的东西。从这句名言里,我们也懂得了我们若要实现理性,就不能怕将要面对的困难,我们必须勇敢地面对障碍物,专注于目标,才能成功。所以,适当的压力是能够提高学生的学习能力。
29/10/2007

Ang Han Jie 4Amethyst 克明小学
同意。因为我们有压力时我们才会考好成绩。
30/10/2007

2007年11月21日星期三

11月的话题讨论 (21)

卓婉婷 4.1 南山小学
当然。如果压力太多,就会影响到学业。
25/10/2007

梁韵琪 4/7 光华学校
不会。因为有压力就不能有精神读。
29/10/2007

2007年11月20日星期二

11月的话题讨论 (20)

林宣丽 4.1 南山小学
我不同意。如果学生对上学一点也没兴趣,适当的压力也救不了。
25/10/2007

张玮恩 4.1 南山小学
我不同意。因为学生在老师和父母的压力下,学生会觉得读书很难,如果自己考不好,就可能会很灰心。
25/10/2007

2007年11月19日星期一

11月的话题讨论 (19)

Ben 2E 国专长老会小学
我不同意。
25/10/2007

谢丰盈 4.1 南山小学
我同意。因为没有压力,学生们不会努力。
25/10/2007

2007年11月16日星期五

11月的话题讨论 (18)

文馨 4Faith 嘉诺撒仁爱会小学
不是很同意,因为当你给与学生压力时,有可能会导致学生排斥。因为,对一般的学生来说,他们不希望有人给他们带来压力,他们可以自学。而且你不知道怎样的压力是适当的。当你给与过多的压力时,排斥就产生了!根据我的看法来说,应该试着让学生自学而不给予压力。
24/10/2007

沈彩龄 EILEEN SIM CAI LING 3B 务能中学
我同意。 因为若没有适当的压力, 学生们就会开始懒惰。如果懒惰, 那他们的成绩就会开始退步。 必须要有适当的压力,学生门才会用功读书,这样才能的到好成绩。
24/10/2007

2007年11月15日星期四

11月的话题讨论 (17)

朱思慧 5.2 美以美女校
同意。因为适当的压力才能让我们经常读书。如果我们经常读书,学习能力一定会提高的。
24/10/2007

刘冠应 2/4 欧南中学
我同意。因为有很多朋友们都有承受很大的压力。这会鼓励他们加倍努力超越别的朋友。
24/10/2007

2007年11月14日星期三

11月的话题讨论 (16)

勇瑞 6Peace 新民小学
同意。因为如果我们没有压力,我们的成绩就会退步。因为我们没有做功课。
23/10/2007

许瑞婷 6Peace 新民小学
我同意。因为学生在适当的压力下,会觉得自己要做得更好,也会逼自己去学好。如果生活中没有一丝压力,学生会觉得很自在,不会努力去学。 23/10/2007

陈嘉怡 6Peace 新民小学
我同意。因为如果学生没有压力,他们会过于放松。但时如果压力过多,他们也无法承受。所以对于适当的压力,学生们才不会太放松,也不会感到太多压力。所以适当的压力能够提高学生的学习能力。
23/10/2007

2007年11月13日星期二

11月的话题讨论 (15)

杨应康 6Peace 新民小学
我同意。因为如果没有压力,我们就不会用功学习。太多压力也对我们不好,会造成我们的学业成绩更差。
23/10/2007

许靖萱 6Peace 新民小学
我同意。因为适当的压力能让一个人吸收得更好。有些人比较懒惰,如果没有人在旁边给他压力,他是不会去学习,更别提他的学习能力了。但是,如果给太大的压力,他可能会承受不起。
23/10/2007

吴江慧 6Peace 新民小学
我同意。有些学生生性懒惰,如果不督促他们,他们是不会自动温习功课的。但是不能给学生太大的压力,否则他们可能会因承受不起而失眠,因而降低学习能力。
23/10/2007

2007年11月12日星期一

11月的话题讨论 (14)

郑凯鸿 6Peace 新民小学
我同意,因为适当的压力能够激发学生努力学习,学习能力也随着提高。
23/10/2007

黄馨蓉 6Peace 新民小学
我同意。因为如果父母没有给孩子压力的话,孩子就会以为生活很随便,把任何一件事情当成是很容易办的。自然而然就会失败。
23/10/2007

陈凤馨 6Peace 新民小学
我同意,因为没有压力,学生就会觉得不学也没关系。这种态度,会让学生退步而不是进步。但,压力不能太大,否则会弄巧反拙。
23/10/2007

2007年11月9日星期五

11月的话题讨论 (13)

黄美堡 6Peace 新民小学
我同意。因为学生有了压力他们可能就会更加努力,取得好成绩。
23/10/2007

陈靖颖 6Peace 新民小学
同意,因为适当的压力会给学生一种发动力,而这种力量能让他不会那么容易放弃,不断的冲刺,达到理想的成绩。如果没有压力,他就不会去竞争,更不一定回去努力。
23/10/2007

韦悦新 5Peace 新民小学
我同意。因为这能让学生们更努力学习也能让学生们在考试中发挥出更好的水平。
23/10/2007

2007年11月7日星期三

11月的话题讨论 (12)

黄美堡 1/O 四德女子中学
我同意。 因为当人们身旁有他人比自己还要优秀的学生, 自己会感到有种压力, 要比那人还要优秀。 这样,学生的学习能力会渐渐的提高。 这种压力就似乎成了 给自己的一种"推动力"。
21/10/2007

关琳瑜 6Peace 新民小学
同意,因为如果没有压力,我们不会努力。可是如果太多压力,我们反而会对学习产生一种抗拒并且不愿意学习。
23/10/2007

许妙璘 6Peace 新民小学
同意。因为如果没有压力或是太多压力,学生会抗拒或是找借口不学习。
23/10/2007

洪婉乐 6Peace 新民小学
我不同意。因为如果太多压力,学生会觉得很烦,头脑会饱充满了其他的问题。
23/10/2007

王伟华 6Peace 新民小学
同意。因为如果没有压力我们就不会用功读书而变得懒散。
23/10/2007

2007年11月6日星期二

11月的话题讨论 (11)

陈婉彬 6Diligence 伊莱雅园小学
我不同意,因为太过多的压力会使学生太过劳累,因此学生没有办法好好地学习。
12/10/2007

云雪仪 6D 伊莱雅园小学
我认为这说法是对的。因为有适当的压力是能够促进学生继续提高学生的学习能力。但太多的压力会使学生不想再学习。所以适当的压力能够提高学生的学习能力。
12/10/2007

Yang Yong Qi 3/8 圣希尔达小学
我同意。因为这样我才可以学更多的东西。
15/10/2007

陈俊升 3/1 欧南中学
我不同意。因为压力太大,会使学生长白头发。
15/10/2007

苏琦灵 4朝气 崇福小学
我同意。因为我们不能专心读书,反而一直想:“如果我没达到妈妈的要求,妈妈一定会很失望。”
16/10/2007

吴宇馨 2/5 欧南中学
我同意。我本身从小很不认真,整天到处跟朋友出去。不过,在中学,我的老师给我压力,令我努力学习。现在我的学习能力比较好了。
17/10/2007

Wei Qian 1-2 育青中学
我不同意。我认为活泼的方式更能增加我们的学习能力。
19/10/2007

韩天翔 1/3 育青中学
我赞同,因为在这样的状况下,学生会比较在意学习上的事情,怕考试考不好的结果,而开始努力学习,所以适当的压力也是一种学习的好方法。
19/10/2007

陈晓媚 6红 新华小学
同意,小孩不能太轻松。
19/10/2007

顾冰月 503 爱山小学
我认为有点道理。 对于不自觉的人,只能采取这种方法。
19/10/2007

2007年11月5日星期一

11月的话题讨论 (10)

梁哲恺 5-8 先驱小学
不同意。如果有压力我们就承受不了压力就没有力去做功课了。
11/10/2007

张慧冰 5-2 先驱小学
同意,如果学生没有适当的压力,他们会在外面玩疯了心。
11/10/2007

彭诗慧 5-4 先驱小学
我很不同意。因为压力只会带来很多不开心的事,成绩也会越来越不理想。
11/10/2007

李佳云 5-3 先驱小学
我不同意。因为压力能够让学生想不开,甚至只寻短见。那么父母会失去孩子们。
11/10/2007

朱芷娴 5-5 先驱小学
我同意。如果压力太大会有不想读书的感觉。
11/10/2007

陆春意 5-7 先驱小学
我同意。因为当学生感到没有压力的时候就会松懈下来,只有当学生有适当的压力时才能产生对学习的动力。
11/10/2007

徐颂乐 6J 伊丽沙白公小学
不同意。因为太多压力对学生们是不好的。太多压力反而不能提高学生的学习能力。
11/10/2007

陈妍欣 1H 四德女中
我同意。因为压力对学生来说是一种推动力。学生一旦有推动力,学习时就很积极。相反的,如果学生没有了推动力,做什么事也不会起劲,效果当然也不怎么理想。适当的压力能够成为推动力,扶学生们一把。但过多的压力将会使他们更加烦恼,做起事来会担心这儿,担心那儿的,以至达不到理想的效果,因此而弄巧反拙。
11/10/2007

练婉燕 6.7 南山小学
我不同意。因为学生一有压力,他就不会做到最好。一有压力,他就会感到害怕自己达不到目标。这样,他就不会尽全力去做考题。
11/10/2007

林颖瑞 6Kindness 伊莱雅小学
我不同意。因为学生如果在考试时一直想着如果不能考到好成绩的后果,他们就不能在考试时集中精神。
12/10/2007

2007年11月2日星期五

11月的话题讨论 (9)

陈健怡 5C 立化小学
同意,因为没有压力时,学生学习的知觉性受不到适当的激发,学习的劲头就不足。
3/10/2007

Gladys 5FA 芽笼美以美中学
我觉得是对的,因为要有一点点的压力才会前进。
4/10/2007

杨佩璇 6D(CL3) 醒华小学
我同意。因为如果家长没给孩子压力,孩子就会太轻松。不想读书就不读。但是如果学生的父母能在孩子身边观察,给点压力,家长又能知道孩子的程度,孩子才会专心读书,不敢偷懒。因为他们知道父母在监视他们。
4/10/2007

耿佳伊 四、4班 培新小学
我不同意。太累了会受不了!
4/10/2007

薛晓 P5-1 四德小学
我同意。因为要是没有压力,学生就会没有紧迫感而不会去努力学。因此,学生应该给自己压力,不应该对自己的要求太低。
4/10/2007

刘洋 5-1 先驱小学
同意,因为有点压力会让我们知道自已的责任。
5/10/2007

彭诗慧 5-4 先驱小学
不同意。因为压力只会让学生程度越来越不好。
5/10/2007

陈思颖 1/O 四德女中
我同意。我认为适当的压力能提高学生们的学习能力,因为适当的压力可以当做一种挑战,使我们更积极地去对待新事物和学习。适当的压力对我们的益处是:让我们走上成功的路程,因为我们为了证明给看贬自己的人看是能做到的。适当的压力也能让人把最好的一面表现出来接受挑战,所以我认为适当的压力其实是一个很不错的方式来激发学生们做到最好的。但是太多的压力可能会有反效果,使学生因为承受太多的压力而没有心情学习,产生放弃的心态。
6/10/2007

陈诗敏 5-8 先驱小学
我不同意。 11/10/2007

彭建廷 5-8 先驱小学
同意。因为多练习能帮同学们增加知识。 11/10/2007

2007年11月1日星期四

11月的话题讨论 (8)

林暄婷 5Charity 海格女校
我不同意。因为太大的压力会让学生感到很烦,不会认真的学习。
3/10/2007

江雯晴 5Charity 海格女校
我不同意。因为为了压力,很多学生受到太多压力就会想不开。一点压力还好,因为会让学生们用功学习。
3/10/2007

林佩燕 5Charity 海格女校
我不同意。因为太大的压力会让学生感到伤心,考试会不及格。
3/10/2007

黄静仪 5Charity 海格女校
我不同意。因为压力会使人们很不高兴。很多人太多压力时,不会把功课做好。
3/10/2007

谢凯茵 5Grace 海格女校
我不同意,因为如果我们有太多压力我们会想不开。很多学生因为受到很多压力便自寻短见。
3/10/2007

廖娥曼 5Grace 海格女校
我不同意。我觉得如果我们有更大的压力我们的分数会变得更低,那我们的爸爸妈妈有更高的目标,也会请更多的补习老师。
3/10/2007

徐佳颖 5Grace 海格女校
因为如果学生都没有压力,他们不会用功,也不会提高他们的学习能力。可是如果有太多压力,学生的学习能力可能会退步。
3/10/2007

范雅文 5Grace 海格女校
我同意。因为太多压力,会使学生觉得很累而退步。然后太少压力会使同学的态度变得懒惰。没做功课就没学到东西。
3/10/2007

华怡 5Grace 海格女校
我不同意。因为有压力对学生的头脑有害,所以压力不会提高学生的学习能力。
3/10/2007

吕嘉琪 4Sincere 崇福学校
我觉得适当的压力不能够提高学生的学习能力,因为如果学生有压力,他就不会睡得好,也不会学得好。
3/10/2007

2007年10月31日星期三

11月的话题讨论 (7)

陈慧恩 4A 锦茂小学
我不同意你们的说法,因为如果学生受到很多压力,会导致他/她神精病。3/10/2007

高鋆芯 5Charity 海格女校
我不同意。压力会影响我们的功课,而且,我们还会觉得累。累的时候不可以好好学习,考试的成绩就会不好。
3/10/2007

姚信夷 5Grace 海格女校
我不同意。因为太大的压力会影响我们的学习。我们也会把功课做得不好,会觉得非常伤心。
3/10/2007

郭丽真 5Grace 海格女校
我会同意。因为多压力才能多认真读书。
3/10/2007

蔡惠蔚 5Grace 海格女校
我不同意,因为压力对我们的身体不好有些学生有太多时压力会自寻短见。
3/10/2007

2007年10月30日星期二

11月的话题讨论 (6)

林益梁 4Sincere 崇福学校
我同意适当的压力能够提高学生的学习能力。 我的妈妈向来都给我好几个补习。这样造成我有很多功课。我常常为了做完功课,而睡的不好,那当然我有压力!可是,我拿回我的考卷后,分数还不错呢!今年妈妈问我还要不要保留补习,我对她说:"好啦!"。我现在后悔及了。这实在是太多压力了!我明年真希望妈妈可以可怜可怜我,减少给我压力的补习阿!
2/10/2007

郑雅文 4A 锦茂小学
不同意,因为我们也需要自由的空间。
3/10/2007

黄丽真 4A 锦茂小学
我不同意。因为如果那个学生受到了很多压力,他就会放弃学习。
3/10/2007

2007年10月29日星期一

11月的话题讨论 (5)

黄毅豪 4Sincere 崇福学校
我同意。那是因为适当的压力会让学生进步。如果学生天天没有功课(适当的压力)他们会无所事事,不温习,不进步。但是多功课也对学生不好,学生要做到很晚,隔天他就不能专心做功课了。
2/10/2007

傅泳涵 4Sincere 崇福学校
我觉得适当的压力能提高学生的学习能力。压力可以来自同班同学,老师和父母。同学的压力让我们有了成绩的比较,可以让我们更加用功。老师给的压力可以使我们比较用功取得更好的成绩。父母给的压力除了取得更好的成绩也可让我们学得一技之长,比如学钢琴等。
2/10/2007

2007年10月26日星期五

11月的话题讨论 (4)

傅泳涵 4Sincere 崇福学校
我同意。适当的压力,能让我更积极学习。当我看到同学们努力读书和做功课时,我也会想和他们一起学习,因为我不想落在他们的后面。不过,我还是要有自己的空间,做我喜欢的东西。那就是看故事书。我觉得看书能让我减轻压力。
2/10/2007

徐子晖 4Sincere 崇福学校
我不同意。我认为做事情都要慢慢来,这样才可以学得更多。
2/10/2007

2007年10月25日星期四

11月的话题讨论 (3)

吴淑君 4Sincere 崇福学校
我同意。因为适当的压力能够给自己挑战,但是太多的压力会让自己感到烦闷。如果没有压力,自己就会很轻松,学习能力也不会那么高。
1/10/2007

Nicholas Foo 5Grace 班 培华长老会小学
应该是吧,因为压力能够提高学生的学习能力。
2/10/2007

2007年10月24日星期三

11月的话题讨论 (2)

王今及 6(2) 木渎实小学
我同意,因为有些同学没有压力时,成绩就会掉下去!!
1/10/2007

杜思温 5Grace 班 汉沽区中心小学
我同意,因为如果没有压力,很多学生会不想做功课和偷懒。
1/10/2007

2007年10月23日星期二

11月的话题讨论 (1)

冯凯励 4Sincere 崇福学校
我同意, 因为有一点压力我们才会更用功,考试成绩也会更好。如果没有压力,我们就会变得很懒散。
9/28/2007

白子颀 5.1班 汉沽区中心小学
我同意, 因为不能让学生太轻松, 应该适当的加一些, 但是, 要适量。
9/26/2007

Song Jingjing 2/4 文园小学
同意, 因为这是一件好事。
9/29/2007

王佳仪 4Sincere 崇福学校
我有一点同意,因为如果有太多压力,我们考试时也不能专心。所以,应该要有适当的压力才好。
9/29/2007

黄 3 诚实 宏文学校
我同意,但是不能有太大的压力。这样会导致睡眠不足等问题。
9/29/2007

李奕恩 4Sincere 崇福学校
我同意, 因为如果学生没有压力的话,他可能会失去学习的兴趣而变得懒惰。
9/30/2007

2007年10月22日星期一

10月的话题讨论 (9)

谭颖彦 4Sincere 崇福学校
我赞成。因为,如果我的妈妈用体罚来惩罚我,我心里会觉得很痛,身体也会很痛。我也会觉得妈妈不爱我。就像去年的一件事:妈妈在我的生日的第二天用藤条打了我,我觉得妈妈很残忍,不爱我。这件永远留在我的心中。我在也不敢这样做了。 我的爸爸就是妈妈的相反。如果我做错了一件事,我的爸爸会用爱心来跟我讲,让我觉得自己做的事很不好,要改过自新。所以,我觉得爱的教育更有效。
9/27/2007

余瑜 预备(2)班 清流中学
我不同意, 因为脑袋负担会加重。
9/28/2007

2007年10月19日星期五

10月的话题讨论 (8)

徐子晖 4Sincere 崇福学校
我认为两个都重要。
9/26/2007

杨舒俐 4Sincere 崇福学校
我不赞成,因为如果我们收到爱的教育,我们就会轻松地看待它。可是如果我们收到了体罚,就再也不敢做那件坏事。
9/26/2007

颜耿立 4Sincere 崇福学校
嗯… … 对我来说,体罚的教育是比较重要的。可是不管谁用体罚来教训我,我都会恨那个人一辈子的。很不讲道理,对不对?很多大人认为打骂才能教训孩子,因为那件事会深深地刻在脑海中。虽然我同意,可是对我来说,那种行为会让我觉得打、骂我的人是故意那么做的,有时,我还会不知不觉地用粗话骂那个人。用爱来教育孩子:那是打骂之后的。很少人会用爱来教育孩子。对那样教育孩子反不反对就得看情形了。
9/26/2007

赖智颖 4Sincere 崇福学校
我赞成。因为用爱的教育比较温柔,小孩会学,也不会生气。而体罚教育会使小孩不喜欢你,也不会学。
9/26/2007

伍倢輝 4Sincere 崇福学校
我觉得体罚的教育比较好。因为如果用爱的教育,我们就会乱乱做我们的功课。我们乱乱做功课是因为老师不会骂我们。我们有时是因为老师凶了才会好好做功课,所以体罚的教育比较好。
9/26/2007

陈兆丰 4Sincere 崇福学校
我不赞成,因为许多孩子都是要被骂才愿意去读书和做功课。
9/26/2007

林益梁 4Sincere 崇福学校
我不赞成。体罚的教育会更有效。
9/26/2007

杜勇建 5B 福春小学
我不赞成。因为如果你没有重重地处罚他,你会宠坏他的。你必须重重地处罚他,他受到处罚,就会学乖。
9/27/2007

2007年10月18日星期四

10月的话题讨论 (7)

不留名 - -
我们不能看表面来回答这个问题。我们应该看的是哪一种人受惩罚,如果是初次犯错,应该让他们有改过自新的机会。若是个死性不改的人,那就得用体罚了。
9/20/2007

成艺 P6.4 擎青学校
我同意。因为如果用体罚的话学生们就会对那项科目有恐惧或反感,因为他们会觉得如果这项科目如果没做好就会被罚。但如果使用爱的教育会让学生从心里知道什么是对,什么是错。
9/20/2007

周可丽 P5Faith 嘉诺撒仁爱会小学
我赞成。因为爱的教育让孩子们感受到爱,也不会伤害他们,导致他们的成绩进步如果收到好的教育方法。
9/21/2007

刘敏洁 P5Faith 嘉诺撒仁爱会小学
我赞成。因为如果父母亲用爱的教育,孩子就不会有压力,而功课也会进步。但是如果父母亲用体罚,孩子们会有很多压力,导致功课退步,很有可能去自寻短见。
9/21/2007

潘丽宁 6/2 伊布拉欣小学
我赞同。因为我觉得要是老师罚学生的话,学生会不喜欢老师。但是,要是老师耐心的开导我们,我们会觉得老师讲得有道理。
9/22/2007

曲颂雅 1/O 四德女中
我赞成。因为体罚会造成小孩对学习厌烦,感到恐惧,产生反效果。而爱的教育则鼓励小孩,让他们更有信心。
9/23/2007

杨伟鹏 六勤 新民小学
这要看情况而定。有些人你给多少爱也不会听。不来硬的是不行的。可是有些人就是你越逼他, 他就越要跟你唱反调。
9/23/2007

冯程 4G 马西岭小学
我觉得爱的教育比体罚更有效。因为如果你经常都是体罚,放学后留下来,然后叫他们的父母来。这根本就行不通。因为在学生的眼里你们除了罚就是打,反正到最后还不是骂一顿。所以每次老师们在体罚学生时,你们难道都没想过其实学生的耳朵是左边进,右边出的吗?当然如果你不去惩罚学生,跟学生说说话。让学生把心里的话都说出来,你们可以跟他们共同分享学生的喜,怒,哀,乐。让学生体会到人是维什么而活。当然有一些学生不肯讲,那是因为他们大概已经习以为常了,那你们更应该花点心思在他们身上,而不是莫视他们。
9/25/2007

2007年10月17日星期三

10月的话题讨论 (6)

句号 1E 实仁中学
我赞成。因为我是在爱的环境下长大的。
9/19/2007

佳雯 1E 实仁中学
我不赞成。我认为有时候小孩子真得很坏,如果用爱的教育,他们会目无尊长,就会做起无法无天的事来。所以我认为在教育孩子的时候必须用体罚,他们才会听话。
9/19/2007

许基鸿 1E 实仁中学
我觉得有爱的教育是应该的因为我们要学习不要每次都罚他们… 我们要用包容的心来对待小孩,他们才会听。
9/19/2007

胡诗韵 1E 实仁中学
我赞成,因为如果你一直用体罚,但你的孩子不会听你的话,这样反而会变得越来越坏。9/19/2007

李香仪 1E 实仁中学
我赞成用爱的教育。因为如果用打,孩子就不会服,这样孩子就再也不怕了,孩子也不听父母的话了。
9/19/2007

伟峻 1E 实仁中学
我不赞成。因为从小我一顽皮时,父母都会用体罚来惩罚我。
9/19/2007

劳俊融 1E 实仁中学
赞成。我是在爱的教育下长大的。从小我做错了事,父母只会骂我不会被打。
9/19/2007

许文杰 1E 实仁中学
我赞成。可是,我认为也不能完全用爱来教导孩子。比如,如果只是用爱来教导,孩子做起事来,就会无法无天。但是,如果只是用体罚,孩子会抗议,天天都不想回家。可是,在孩子的成长的过程,一定要用到爱,也需要用到体罚。
9/19/2007

2007年10月16日星期二

10月的话题讨论 (5)

陈雪芳 1E 实仁中学
我赞成。因为如果我被打,我会更防抗,更证恨那个人。
9/19/2007

智雄 1E 实仁中学
我赞成。
9/19/2007

陈琮卫 1EA 实龙岗花园南校
我赞成。
9/19/2007

蔡妙玲 1E 实仁中学
我赞成。因为,如果对孩子体罚,那位孩子会认为父母不顾他的感受。 孩子就会更任性。 但是,孩子偶尔也要被体罚的。 否则孩子会目无法纪。
9/19/2007

林欣 1E 实仁中学
我赞同。因为有些孩童被父母体罚后, 长大了会把对父母的怨恨记在心上使得他们更叛逆。
9/19/2007

林素文 1E 实仁中学
我赞成,我觉得爱的教育比体罚更有效。因为如果孩子被打,他们会不服气而不怕被打了。所以这对孩子的成长会有不利,长大后说不定会学得更坏。而且暴力行为会让孩子们长大后,想要“报复”,也更容易学坏。
9/19/2007

林俊豪 1E 实仁中学
我赞成。因为以前老师们都很凶,都会骂跟打。现在,他们只用骂的。那以后,他们应该改成爱心教育,不骂不打。我的父母可不一样,他们都很爱我,很少打我。我比较喜欢这样。所以,爱的教育比体罚更有效。我很不赞成骂学生有用。爱的教育没试过,可能会比较好。
9/19/2007

蔡伟杰 1E 实仁中学
我不赞成。如果老是太爱我们的话,我们会变坏。而我们做错事,老师都不管。我们会越变越坏。
9/19/2007

姚敏 1E 实仁中学
赞成,我比较喜欢爱的教育因为可以让我们在一个温暖的环境里成长。
9/19/2007

2007年10月15日星期一

10月的话题讨论 (4)

林佳颖 小五庄 圣尼格拉女校
我两个主意都赞成,因为如果你用爱的教育,孩子可能听不进去,如果用体罚,过了一段日子,孩子就会习惯了,他被打也没用。所以我们应该在比较严厉的情况下用体罚,在比较轻的情况下用爱的教育。
9/12/2007

刘芮圻 5A 爱同学校
我非常赞成。我们要表示爱,别人才会信任我们,听我们的话。如果整天只用骂,那个人会非常害怕,躲得远远的,不要和我们有任何的沟通。
9/12/2007

董文琪 Hope1 培华长老会小学
对,因为爱可以让孩子更容易接受。
9/13/2007

黄宝樑 5G 英华小学
我觉得我们对孩子们的教育方式应该是由他们的性格来决定的。有些孩子,如果我们不已“硬”的手法来教训他们,孩子就会继续犯错。但是父母也应该以“爱”的教育方式来让孩子们了解正确的做法。只有在犯错的时候才惩罚他们,让他们为了不要受到父母的挨打,以后也不敢这么做了。
9/17/2007

黎韵儿 6B 胜宝旺小学
我赞同。因为有些孩童被父母体罚后, 长大了会把对父母的怨恨记在心上使得他们更叛逆。
9/18/2007

王慧欣 中二 实仁中学
我赞成这个说法,因为我就是在爱的环境及教育下长大的。从小爸爸就从没大声骂过我或体罚我,所以我成长的环境很温馨。
9/19/2007

2007年10月12日星期五

10月的话题讨论 (3)

伍庭仪 小五纯 圣尼格拉女校
我不赞成。因为如果不处罚他们,他们会变得叛逆,而且不会珍惜你。
9/12/2007

范涵睿 小五庄 圣尼各拉女校
我认为两个都一样重要因为有时候我们比较坏,有时候比较乖。
9/12/2007

罗安淋 小五纯 圣尼格拉女校
爱的教育比较有效因为这样,孩子才会感到真的后悔。我认为如果真的没有效的话,父母可以:扣孩子零用钱或不让他出门等。可是,我认为不用体罚是最好的。
9/12/2007

杨奕欣 小五义 圣尼格拉女校
我觉得两个都要。当然教育比较好。有些体罚可能会使别人恨你。教育会让你知道更多事情。
9/12/2007

陈俐凌 小五庄 圣尼各拉女校
我认为两个方法都要用。因为如果一个人只用体罚来教小孩,小孩就会变得叛逆。如果只用爱的教育,小孩子就不会听那个人的话。所以,我认为用两个方法是最好的。
9/12/2007

侯可为 小五义 圣尼格拉女校
我觉得教育比体罚更重要因为我们需要知识才能去大学,然后才能找到好工作。所以,我觉得教育更重。
9/12/2007

2007年10月11日星期四

10月的话题讨论 (2)

陈慧诗 小五纯 圣尼格拉女校
我不赞成。因为如果没有体罚,我们就不会改掉坏习惯,不会知错。如果是用爱心来教育,我们就不会知道我们所犯错的地方。
9/12/2007

呂瑞琦 小五庄 圣尼各拉女校
我两个都不赞成。我觉得应该使用一点爱的教育,但是学生还是不听老师的话,老师就要用体罚。
9/12/2007

陈声慧 小五纯 圣尼格拉女校
我不赞成。如用体罚的话,他们以后就不会做这种坏事而改过自新。第一次我会体谅,但后来我肯定会责备。如果我们不责备,他们不会珍惜我们。
9/12/2007

2007年10月10日星期三

10月的话题讨论 (1)

陈嘉敏 6.6/HCL2 南山小学
我赞成。因为当你打孩子时,孩子会认为你不爱他,因此更加调皮,更加的坏,再也不会听你的话了。当你用关心和爱心的方法时,孩子们会更加有可能改过。每个人都会犯错,如果父母不给他们机会,谁会呢?要让他们不要大声地和人说话,自己要先做榜样。
9/6/2007

李莞怡 小五义 圣尼各拉女校
我赞成。因为若身体受到伤害,会对身体不好。再说,同学们会习惯被打,他们的教育会受到影响。因为家长们不会教他们正确的做法。
9/12/2007

王丽婷 小五 圣尼各拉女校
我同意。因为如果你一直打,孩子以后做错事也不怕被你打。因为孩子已经被你打惯了。所以比较小的事情可以商量。
9/12/2007

2007年10月9日星期二

9月的话题讨论 (27)


郑温雷 4.10 南山小学
我觉得内在美是很重要的。因为如果你不是很漂亮,你的心地会很好。
8/30/2007

郭围恩 4.10 南山小学
我觉得内在美比较重要。但是,如果让我选,我会选内在美和外在美。
8/30/2007

蔡素芬 4B 马西岭小学
如果是我的话,我会选择内在美。因为当人有一颗很美丽的心,别人才会欣赏你。要对自己有信心,这样才能拿第一。
8/31/2007

柏成 5-3 先驱小学
我会选择内在美。 8/31/2007

雅晴 5-3 先驱小学
我会选择外在美。 8/31/2007

Shine 初二8班 驼济中学
我会选择内在美。 8/31/2007

2007年10月8日星期一

9月的话题讨论 (26)


陈佩萱 4.10 南山小学
如果你问我,内在美和外在美都很重要。因为如果一个人心地很善良,可是样子长得奇怪,别人看了会很怕,不想靠近他。
8/30/2007

周加声 4.10 南山小学
我觉得内在美比较重要。但如果让我选,我会选内在美和外在美。
8/30/2007

黄敬荣 4.10 南山小学
我会想要有外在美和内在美,因为两样都对我重要。你要知道为什吗?因为我心地好可以做好事帮助穷苦的人。我的外在美可以吸引人跟我做朋友。我想像有些人一样有内在美和外在美。
8/30/2007

赖骏豪4.10 南山小学
如果让我选择,我会想里外都美。如果可以选择的话,当然选两个。
8/30/2007

卓椲捷 4.10 南山小学
我认为美不是这么重要,重要是心地好就可以了。
8/30/2007

张俊杰 4.10 南山小学
我觉得内在美比较重要。如果让我选择,我会选内在美和外在美。
8/30/2007

2007年10月4日星期四

9月的话题讨论 (25)


蓝浩忠 4.10 南山小学
我觉得内在美比较重要,如果让我选择,我会选内在美和外在美。
8/30/2007

林睿彬 4.10 南山小学
如果让我选择,我会想拥有内在美和外在美因为我觉得两个都对我很重要。
8/30/2007

陈秋杉 4.10 南山小学
我觉得内在美比较重要,因为如果我们需要帮忙,他会来帮我们。外在美或内在美那一个比较好呢?当然是内在美啦。8/30/2007

符家珏和洪菁旻 4.10 南山小学
我觉得内在美和外在美都重要。因为如果一个外在美的人没有颗善良的心,那不代表每个人都会喜欢她。可是如果有个内在美和外在美的人,很多人都会喜欢她。如果每个外在美的人都有颗善良的心,那就可好了。所以那些外在美的人没颗善良的心,快改掉这个坏习惯吧!这样很多人都会喜欢你们的。
8/30/2007

箫靖霖 4.10 南山小学
我觉得内在美比较重要,因为如果一个丑八怪有一个善良的心去相亲是不会成功因为男人只看她们的外表,没有看她们的内在美。有些女人看起来很美可是心肠不好....
8/30/2007

2007年10月3日星期三

9月的话题讨论 (23)


吴一凡 4.10 南山小学
我认为内在美比较重要,那是因为有些人虽然长得很漂亮,但是特别喜欢欺负弱小,实在太不应该了。8/30/2007

胡雪婷 4.10 南山小学
我觉得内在美比较好因为我想要做一个心地善良的人。
8/30/2007

彭粸然 4.10 南山小学
我认为内在美与外在美都很重要。比如我的妈妈。她很美,心地也很好。8/30/2007

2007年10月2日星期二

9月的话题讨论 (22)


巫丙翰 6Hope 义顺小学
内在美和外在美都重要!哈哈!但最重要的还是内在美啊!
8/30/2007

张慧萍 4.10 南山小学
我喜欢做个善良的孩子。有些人说外在美比较重要。有些人张得美丽但内心狠毒。
8/30/2007

黄子铭 4.10 南山小学
我觉得内在美比较重要。因为外在美,心地坏的人总是没有好结果的。
8/30/2007

2007年10月1日星期一

9月的话题讨论 (21)


陈施颖 5B 南侨小学
我觉得内在美比较重要。我想拥有内在美。
8/29/2007

柯安娜 六爱 圣婴女校和平之后
内在美是最重要的。当你老了,外在美不会永远美的。可是内在美会永远美的。
8/29/2007

宋运来 四三 尚育小学
人为什么不可以偷懒?
8/30/2007

2007年9月28日星期五

9月的话题讨论 (20)

简嘉莹 P4-Honesty 宏文学校
我觉得内在美比较重要!8/28/2007

陈思颖 1/O 四德女中
内在美和外在美两个都一样重要,只是看我们认为那一个更重要。如果让我选择我想拥有内在美。如果你拥有外在美,但是你是一个心肠狠毒的人,你将在短期内失去你的朋友。相反,如果你拥有内在美,当别人了解到你的优点后,交到的朋友是永恒的。拥有外在美的人也会变老,有一张美丽的脸有什么用?一个人美不美并不重要,倒不如有一颗善良的心,帮助有需要的人。8/28/2007

许绮芸 2H 四德女中
我认为外在美比较重要。现在的社会中,人们都是以貌取人的。在工作上,貌美的人会让人重视,尊重。长得难看的人会让人取笑和瞧不起。但是我想拥有内在美,因为它能展现一个人真正的性格与魅力。8/28/2007

2007年9月27日星期四

9月的话题讨论 (19)

林宁轩 4H 宏文学校
我觉得一个人需要的是内在美,因为心地善良是最重要的。你外在美,可是心地不善良也没有用。8/28/2007

吴浩端 4诚实 宏文学校
我认为内在美比较重要,因为外表难看的人心未必很坏,但外在美的人可能心坏。8/28/2007

林芷宁 4H 宏文学校
我觉得内在美比较重要,因为如果外表很抽可是心很美,别人也是会喜欢你,可是如果你外表很美,但心不美,没有人会喜欢你。如果让我选,我会选择内在美。8/28/2007

2007年9月26日星期三

9月的话题讨论 (18)

正结 4 宏文学校
我认为两个都很重要。8/28/2007

誉安琦 P4-Honesty 宏文学校
我认为两个都很重要。我很贪心,两个都想拥有。内在美就是心善良。8/28/2007

林心怡 4H 宏文学校
如果让我选我会选两个。因为两个都很重要。8/28/2007

2007年9月25日星期二

9月的话题讨论 (17)

黄诗真 4Honesty 宏文学校
我觉得内在美是比较重要的,因为如果一个人很美,但是心里却很坏,也没人会想跟她做朋友。即使有一个人相貌很丑,却心地善良,也一定会有人想跟她交朋友的。8/28/2007

洪宇恒 4H 宏文学校
我认为内在美比较重要。如果让我选我会选择内在美。8/28/2007

陈玥霖 4H 宏文学校
我觉得内在美比较重要,因为如果一个人的外在美,他也有可能是个坏人。如果是我,我两个都要!8/28/2007

2007年9月24日星期一

9月的话题讨论 (16)

许瑄洳 4H 宏文学校
我觉得内在美比较重要。如果你心地不好,再怎么打扮,也不像那些内在美的人。8/28/2007

郑诗颖 4H 宏文学校
我觉得一个人心灵美才是最美的。因为就算你人再漂亮,但心不美,没有人会喜欢你。8/28/2007

吴家玮 4H 宏文学校
我认为,两个都重要!8/28/2007